Diário de Bordo #02

Olá pessoal, juro que tentei postar antes, mas infelizmente a vida acadêmica é muito mais puxada do que se imagina.

Realmente meu tempo esta se esvaindo de maneira cada vez mais rápida e as únicas horas do meu dia que tenho livre ficam concorridas para fazer todas as outras atividades, ver amigos, namorada, família...

Bom, como ja dito anteriormente no diário de bordo #01, hoje, venho falar sobre estratégias que você pode fazer para ajudar no foco dos estudos, tanto para vestibular, quanto para a faculdade.

Acho que na minha opinião o que mais me ajudou foram os grupos ou amigos de estudos. Tente juntar-se com seus amigos, mesmo que eles não façam a mesma coisa que você!

No meu caso, eu estudava (para vestibular) bastante com uma grande amiga aqui do meu apartamento. Na época sempre estávamos nos estimulando para que ambos tivessem foco, eu estudando as infinitas matérias de cursinho e ela realizando o seu PIBIC.

Foi um momento muito bom para mim e que me ajudou também a enriquecer minha mente, ja que estava em contato com algo totalmente fora da minha realidade, o meio científico proposto através do trabalho dela.

Como último ponto, gostaria de ressaltar que os estudos em grupos, também estão sendo usados por mim durante a rotina da faculdade, AJUDA MUITOOO!!! Trocamos constantemente conhecimentos que terminam se complementando. 

Experiencia Acadêmica:

Sempre procure a monitoria, principalmente de anatomia, para que você fique por dentro de todas as peças, para que na hora dos exames se saia bem! Estou fazendo isso e faz MUITA diferença nos estudos.

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Diário de Bordo #01

Hoje venho falar um pouco de como eu me mantive persistente nesses últimos anos até finalmente conseguir passar me medicina.

Primeiramente, um bom cursinho é muito importante se você quiser ter um bom rendimento nos seus estudos, mas comigo não foi sempre assim.

Foram anos de tentativa até encontrar um curso que me ajudasse a ganhar uma base melhor já que durante o período de ensino médio eu não havia sido um aluno excelente.

Acho que o segundo ponto importante é ter uma boa relação com as pessoas em sua volta, obtendo o máximo de apoio possível.

Em outros posts eu irei falar sobre estratégias externas que ajudam a manter a mente focada.

Experiência Acadêmica:

Bom, como estou perto de período de provas, a dica que tenho é a de não deixar acumular nenhum assunto, tente render ao máximo e otimizar seu estudo. Faço isso todo dia com as matérias e posso dizer que vem funcionando.

Notas de esclarecimentos:

  - O instagram bloqueou minha opção de seguir novas pessoas, devido ao fato de ter seguido muitos usuários em um curto período de tempo. Mas assim que der eu volto a acompanhar todos vocês.

  - O Blog irá passar por mudanças em algumas estruturas para que se torne mais funcional. Alguns aspectos me intrigam a vista!

  - Quero agradecer as novas pessoas e amigos que me apoiaram a começar a postar aqui.

  - Por último e muito importante quero explicar como irá funcionar as postagens. Eu irei escrever diários de bordo, como este, que irá falar sobre minha rotina, dicas de estudos e incentivos. Esses posts serão curtos e será intercalado com experiências do meu dia que acho que seria interessante para compartilhar, sempre no intuito de ajudar os leitores.

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Depois de longos 4 anos...

Olá amigos (e estudantes) leitores, bom primeiro gostaria de falar formalmente o motivo do meu longo sumiço como ja havia publicado no último post.
Muitas águas rolaram desde a minha última postagem. A princípio uma maratona de vestibulares ocorreram e foi muito cansativo, acho que esse foi o principal motivo para eu ter parado um pouco de postar, porém, como o título do post ja diz, EU CONSEGUI!
Foram longos e árduos quatro anos e meio até chegar aqui e falar que finalmente fui aprovado em medicina e é por isso que eu venho reativar o blog com a finalidade de incentivar vocês a não desistirem dos seus sonhos e correrem atrás de tudo o que desejam nessa vida!
Após a longa correria do período de matrícula eu fiquei com a ideia de voltar a postar aqui e recebi o total apoio dos amigos, familiares e namorada para postar tudo sobre minha rotina de estudos no universo acadêmico e dicas de estudos além de posts motivacionais, por isso, criei o instagram do blog para ajudar a aumentar o número de leitores e fazer com que meu objetivo, ajudar e incentivar os que almejam a medicina ou os que cursam, seja cumprido.
Bom, acho que como primeiro post da volta do Blog é isso!
Espero que todos vocês continuem acompanhando e muito obrigado.

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Sumiço...

Olá amigos/leitores venho pedir desculpas pelo meu sumiço a respeito das postagens do blog, é que minhas provas estão próximas e como vocês sabem vida de vestibulando é uma correria sem fim! Porem, (não prometo) vou tentar trazer mais conteúdo de resumos para ajuda-los logo em breve, assim que eu tiver um tempinho livre.
Peço aos que acompanham um pouco de paciencia!
Abraços...

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Sistema Nervoso

Sistema Nervoso

Células do sistema nervoso:

      A)     Neuroglia: tem a função de sustentação e proteção dos neurônios. Não geram impulsos nervosos, nem formam sinapses, porém, tem a capacidade de regeneração mitótica.

  è Células da Glia:

·         Astrocitos: são células responsáveis pela nutrição dos neurônios e remoção de resíduos.

·         Micróglia: são células responsáveis pela defesa dos neurônios.

·         Oligodendrocitos: são células responsáveis por produzir mielina para o sistema nervoso central.

·         Células Ependimárias: revestem a cavidade do encéfalo e da medula.

      B)      Neurônios: São células permanentes, com incapacidade de regeneração, caso a lesão atinja o seu corpo celular (o pericárdio; centro metabólico). Podem gerar sinapses e transmitir impulsos nervosos.

·         Dendritos: são prolongamentos curtos e bastante ramificados com a função de transmitir impulsos nervosos.

·         Pericário: centro metabólico do neurônio.

·         Neurilema: conjunto de células de schwann, responsáveis por produzir mielina para o sistema nervoso periférico.

·         Bainha de Mielina: revestimento que envolve o axônio dos neurônios, com a função de isolante elétrico, ajudando na transmissão do impulso nervoso. Formada por esfingolipídios, podendo ser revestida por oligodendrocitos ou células de schwann.

·         Telodendro: terminação do neurônio.

Tipos de propagação de impulsos nervosos:

      A)     Em fibras Mielínicas: o impulso se dá de uma maneira rápida e descontinua. Há presença dos nódulos de Ranvier.

      B)      Em fibras Amielinicas: o impulso se dá de uma maneira lenta e continua.

O impulso nervoso:

É uma corrente eletroquímica que se propaga em um único sentido, do corpo (pericárdio) para o telodendro, após a liberação de um estimulo, sendo provocado, por despolarização.

·         A transmissão do impulso nervoso: o estimulo após chegar na terminação do neurônio, irá encontrar vesículas conhecidas como mediadores químicos, que tem a função de auxiliar a passagem do impulso. Ao se juntar com essas vesículas, os íons cálcio, presentes no neurônio, estouram essas vesículas, permitindo a passagem do estimulo de um neurônio para outro. Essa passagem, ocorro com o auxílio do íon Sódio. Ao chegar nos receptores proteicos, ocorre a formação de um novo estimulo, logo, pode-se inferir que a passagem do estimulo nervoso não é continua!

Anatomia do Sistema Nervoso:

O sistema nervoso é formado por duas estruturas, o sistema nervoso central e o periférico.

      A)     Sistema Nervoso Central: constituído pelo encéfalo e pela medula espinhal, ou espinal. Durante o desenvolvimento embrionário, ocorre a formação, na região acima do blastóporo, do tubo neural, que em sua parte posterior irá originar a medula e em sua parte anterior irá originar o encéfalo. O encéfalo, por sua vez, irá ser formado por 5 vesículas, explicadas a seguir.

  è Vesículas Encefálicas:

·         Telencéfalo: constitui o cérebro, que é o centro controlador, além disso, existe uma região que armazena o liquido cefalorraquidiano, conhecido também por Liquor. Esse liquido tem a função de excreção, proteção e nutrição. Na região do telencéfalo, também está presente o Córtex, uma região ligada aos pensamentos, percepção e movimentos voluntários. O córtex, vai possuir diversos sulcos responsáveis pela compactação do encéfalo.

·         Diencéfalo: constitui o tálamo e o hipotálamo. O tálamo, é responsável pela conexão entre os estímulos do sistema nervoso central e o córtex cerebral, sendo o único sentido que passa sem a necessidade do tálamo, o olfatório, os demais todos precisam passar pelo tálamo para chegar ao córtex e serem interpretados. O tálamo, também está ligado ao sistema límbico, com as emoções. Já o hipotálamo, está relacionado a homeostase corporal, ligado ao sistema endócrino, porém, também está relacionado a emoção.

·         Tronco Encefálico: faz parte tanto do mesencéfalo, quanto do metencéfalo, sendo constituinte nesse caso da ponte. O tronco tem a função de controlar a pressão arterial, batimentos cardíacos, atenção e respiração.

·         Metencéfalo: constituído da ponte e do cerebelo. O cerebelo está relacionado ao equilíbrio, movimentos e ao tônus muscular, que seria a contração e o relaxamento.

·         Mielencéfalo: Bulbo (oblonga), ligado a deglutição, batimento cardíaco e a respiração.

       B)      Sistema Nervoso Periférico: é constituído pelos nervos, gânglios e receptores. Os nervos são classificados em sensitivos, aqueles que ligam o sistema nervoso periférico ao central, motores, os que ligam o sistema nervoso central ao periférico, e os mistos, que realizam os dois tipos de nervos ao mesmo tempo. Além disso, o sistema nervoso periférico é subdividido em:

·         Voluntário (Somático): realiza movimentos sob vontade do indivíduo.

·         Autônomo (Vegetativo ou Involuntário): pode ser dividido em Simpático, atividades que demandem energia, e parassimpático, atividades de relaxamento. O simpático e o parassimpático realizam atividades antagônicas, em que um tem a função de inibir o outro.

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Estrutura da Matéria

Estrutura da Matéria

Toda matéria é constituída por átomos, onde esses átomos são formados por prótons, nêutrons e elétrons.

Modelos Atômicos

      A)     Dálton:

- Não descobriu os átomos apenas propôs sua teoria.

- Toda matéria é constituída por átomos, em que esse átomo seria uma esfera maciça, homogênea, indivisível e indestrutível.

- Átomos de um mesmo elemento químico possuem massas iguais.

- Durante as reações químicas, esses átomos interagem entre si, onde cada elemento seria composto por um chamado rearranjo de átomos, que por sua vez vão interagir com outros rearranjos de outro elemento.

- Dálton não explica a estrutura interna dos átomos.

       B) Thomson:

- Através do experimento de Crookes, foi descoberto os Raios Catódicos, que seriam os elétrons, com massa e carga elétrica negativa.

- Segundo Thomson, o átomo seria uma esfera maciça com elétrons encrustados em sua face externa. Pudim de Passas.

- Thomson foi o primeiro modelo que menciona  a natureza elétrica de um átomo.

       C) Rutherford:

- Através do experimento de Goldenstein, foi descoberto os Raios Anódicos, que seriam os prótons, com carga elétrica positiva e uma massa.

- Rutherford em seu experimento utilizando partículas radioativas negativas do tipo Alfa, ao atira-las em uma lamina de ouro, percebeu que algumas dessas partículas sofriam desvios, podendo notar a presença de um núcleo pequeno denso e positivo. Esse núcleo teria um grande espaço entre a eletrosfera do átomo e ele, por isso, muitas partículas conseguiam atravessar o átomo, derrubando, assim, a teoria de Dálton e Thomson.

- O núcleo contém muitas cargas positivas conhecidas como prótons, que são “neutralizadas” por nêutrons, partículas sem cargas.

- Rutherford criou a partir dos seus experimentos o Modelo Planetário.

- Rutherford não explicou como os elétrons não perdiam energia e colidiam no núcleo. Sendo explicado futuramente por seu aluno Bohr.

        D) Bohr:

- Completa o modelo de Rutherford.

- Os elétrons ocupam níveis de energia, ou seja, ele ocupa orbitas conhecidas como estacionárias, que surgem somente quando o elétron a ocupa, com isso, os elétrons não perdem energia e colidem no núcleo de um átomo. Porém, ao receber energia esse elétron pode saltar para níveis mais externos de energia, e ao perder energia (emitida em forma de luz, conhecida como Fóton), esse elétron retorna a sua orbita estacionária, de mais baixa energia.

- Elétrons que estão mais perto do núcleo necessitam de maior quantidade energética para “pular” para um nível mais externo.

Complemento para Átomos:

- Falamos que um átomo possui número de prótons igual ao número de elétrons, porém, quando um átomo perde ou ganha elétrons, ele se torna um íon, em que existe diferenças no número de prótons e elétrons. Quando o número de prótons for maior do que o número de elétron, falamos que esse íon é um Cátion (propriedade de perder elétrons). Já quando o número de prótons for menor do que o número de elétron, falamos que esse íon é um Ânodo (propriedade de ganhar elétrons).

- Raio Iônico: espécies que apresentam o mesmo número de prótons, apresentam maior raio iônico quem tiver maior número de elétrons.

Flúor (menor raio); Flúor -1 (maior raio)

- Espécies Isoelétricas: são espécies que apresentam o mesmo número de elétrons igualmente distribuídos. O raio dessas espécies é uma proporção inversa, ou seja, quanto maior o número atômico de uma espécie, menor será o seu raio.

Tabela de Números Quânticos:

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Organelas

Organelas

O Citoplasma: é uma região compreendida entre o núcleo celular e a membrana plasmática. Composto principalmente por Hialoplasma. Esse hialoplasma vai possuir duas conformações básicas, o estado SOL, que é mais fluido, e o estado GEL, que é mais denso. Além disso, o hialoplasma também possui o citoesqueleto.

   * Citoesqueleto:

- É uma característica exclusiva dos eucariontes! No caso dos procariontes quem vai dar a forma da célula é a parede celular.

- Formado por três componentes:

   A) Microfilamentos: 

           - Formado por proteínas de Actina, que vai ter a função de realizar a citocinese centrípeta durante a divisão celular.

           - Tem a função de movimentação celular e dar a forma a célula.

  B) Filamentos Intermediários:

           - Tem a função de dar a forma e sustentação das células.

           - Filamentos firmemente unidos.

  C) Microtúbulos:

           - Tem a capacidade de alongar-se ou contrair, com isso, atuam na separação dos cromossomos durante a divisão celular.

           - Formam os cílios e flagelos.

           - Servem como trilhos dentro da célula para facilitar a comunicação e o transporte de substâncias.     

    

   * Movimentos Citoplasmáticos:

   A) Ciclose: correntes citoplasmáticas que deslocam e distribuem o alimento em todos os tipos de células.  

   B) Movimento Ameboide: Emissão de pseudópodes alterando a forma celular para locomoção ou captura de alimentos.

Começo

Os organoides são divididos em membranosos e não membranosos. Os membranosos são aqueles revestidos por uma membrana lipoproteica e constituem os: retículos endoplasmáticos, mitocôndrias, complexo de golgi, lisossomos, cloroplastos, peroxissomos e vacúolo. Já os não membranosos são os ribossomos e centríolos.

   * Retículo Endoplasmático:

É caracterizado por uma rede membranosa que constitui-se em diferentes formas de acordo com o estado funcional da célula.

São classificados quanto quem possui ribossomos aderidos a sua face externa e quem não possui. O Rugoso, possui ribossomos, já o Liso não.

   A) Retículo Endoplasmático Liso (R.E.L):

   - Está relacionado a destoxificação de substancias.

   - Produz fosfolipídios, dentre eles o ácido graxo, colesterol, hormônios esteroides.

   - Regulação osmótica e armazenamento de substâncias.

   - Presente em maior quantidade no fígado.

   B) Retículo Endoplasmático Rugoso (R.E.R ou ERGASTOPLASMA):

   - Unicamente ligado a síntese de proteínas para vesículas.

   - Presente em maior quantidade no pâncreas. 

Obs: Se você aumentar a atividade de um retículo, ambos possuem a atividade aumentada, uma vez que eles estão diretamente ligados!

Obs: Se você ingerir maior quantidade de drogas, o retículo endoplasmático liso passa a ficar mais desenvolvido na sua célula.

   * Ribossomos:

São formados no Nucléolo do núcleo, mais especificamente na zona satélite (zona organizadora de nucléolo), nesta zona está presente os ribonucleoproteinas que quando expressas podem formar as subunidades dos ribossomos (constituinte principal do ribossomo). Estas subunidades só permanecem ativas durante a passagem de um RNA mensageiro.

A principal função do ribossomo é a produção de proteínas,ou seja, síntese proteica.

Obs: Os cromossomos que possuem zona satélite são os 13,14,15!

   * Complexo de Golgi:

Conjunto de sacos que ficam empilhados uns sobre os outros que eliminam vesículas e empacotam outras vesículas vindas do R.E.R. Essas vesículas que ele elimina caso sejam armazenadas podem originar os lisossomos (outra organela).

Como não possuem ribossomos, não realizam síntese proteica.

- Tem a função de originar o Glicocálix através da reação de Glicosilação.

- Forma o acrossomo dos espermatozoide; é a cabeça do espermatozoide contendo enzima hialuronidase para digerir o ácido hialurônico presente no óvulo durante a fecundação.

- Formam a lamela média, que é um espaçamento entre as membranas plasmáticas dos vegetais que vai dar lugar, provavelmente, a parede celular deles.

- Forma o muco que reveste as cavidades internas.

- Síntese de lipídios, glicoproteínas e carboidratos(polissacarídeos).

- Possuem duas faces, a CIS que é a inferior, capaz de receber as vesículas vindas do R.E.R; E a face TRANS, face superior, capaz de eliminar vesículas.

A GLICOSILAÇÃO: o R.E.R produz glicoproteínas, enquanto o R.E.L produz glicolipídeos. Ambos vão juntos para o complexo de golgi e através dessa reação (glicosilação) forma o glicocálix.

   * Lisossomos:

São bolsas de enzimas digestivas constituídas por enzimas de hidrolases ácidas formadas a partir do R.E.R.

Tem a função de digestão intracelular, como fagocitose e pinocitose.

Obs: Normalmente a célula realiza pinocitose, uma vez que a célula durante a fagocitose aumenta muito de tamanho e isso gera gasto maior de energia.

- Ciclo do Lisossomo: O lisossomo, somente ele, é chamado de Lisossomo Primário. Já quando esse lisossomo se junta ao fagossomo ou pinossomo, que são as substâncias que a célula capturou para se alimentar forma o vacúolo digestivo, conhecido também por Lisossomo Secundário.

- Morte Celular:

   A) Apoptose: morte celular programada. O câncer significa a perda da apoptose!

   B) Necrose Celular: ocorre devido a célula ser exposta a estímulos agressivos irreparáveis causando sua morte.

- Doenças ligadas ao Lisossomo:

   A) Silicose: ocorre devido a inalação de sílica. Falta de enzimas que digere essa sílica.

   B) Asbestose: ocorre devido a inalação do amianto. Falta de enzimas que digere o amianto. 

   C) Tay-Sachs: Falta de enzima que digere o gansliosídio.

   * Centríolos:

Formados durante o período "S" da interfase. Tem a função de originar cílios/flagelos e as fibras Fuso/Áster, responsável por movimentar os cromossomos durante a divisão celular.

Os centríolos possuem DNA e RNA  próprio, porém, embora possa de auto-duplicar, ele não está totalmente independente do núcleo celular.

   * Cloroplastos:

Responsável pela fotossíntese.

- possuem DNA e RNA  próprio, porém, embora possa de auto-duplicar, ele não está totalmente independente do núcleo celular.

   * Mitocôndrias:

- Origem unicamente materna em seu organismos, ou seja, toda mitocôndria que você possui vai vir necessariamente da sua mãe.

- Tem a função de síntese de energia que vai ser armazenado na forma de ATP's para posteriormente ser usado no trabalho celular.

- Fazem beta oxidação lipídica.

- Atua principalmente da respiração celular.

- Quantos mais cristas a mitocôndria possuir, maior sua atividade. E quanto maior o metabolismo do local em que ela atua, maior a quantidade de mitocôndria.

- Dependendo da necessidade energética elas podem se aglutinar formando uma unica mitocôndria gigante.

- possuem DNA e RNA  próprio, porém, embora possa de auto-duplicar, ele não está totalmente independente do núcleo celular.

   * Peroxissomos:

São bolsas de enzimas oxidativas que atuam na produção da enzima catalase. Essa enzima tem a capacidade de sintetisar e degradar a água oxigenada.

Não possuem DNA, porém tem a capacidade de autoduplicação. 

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Gases

O comportamento dos gases suas leis, são explicadas através da Teoria Cinética dos Gases, sendo muito útil para explicar as propriedades dos gases e o seu comportamento.

   - Teoria Cinética dos Gases:

* As dimensões das moléculas dos gases são muito menores do que a distância entre essas moléculas.
* As moléculas gasosas movimentam-se constantemente de maneira caótica ocupando todo o recipiente.
* As colisões das moléculas gasosas na parede do recipiente faz com que o gás exerça uma certa pressão sobre ela.
* As colisões das moléculas gasosas na parede do recipiente são perfeitamente elásticas, ou seja, não perdem energia ao colidirem.
* Quanto maior a temperatura, maior será o movimento das moléculas gasosas, ou seja, a temperatura é diretamente proporcional a velocidade da molécula gasosa.

Gás Ideal ou Gás Perfeito, é aquele gás que segue rigorosamente a teoria da cinética dos gases! A medida que se diminui a pressão e se aumenta a temperatura o gás vai se tornando ideal.

   - Propriedades dos gases:

* Os gases mudam de volume quando a pressão sobre eles exercida é alterada, devido a sua propriedade elástica. Quando a pressão aumenta, o seu volume diminui.

* Como o gás é formado por um enorme espaço entre suas moléculas, ao exercer uma pressão sobre ele, você vai proporcionar uma aproximação entre essas moléculas gasosas, resultando, assim, na diminuição do volume. Isso explica a sua propriedade de compressibilidade.

* Se a parede do recipiente em que se encontra o gás diminuir, irá resultar obrigatoriamente no aumento da pressão, uma vez que os choques entre suas moléculas iram aumentar.

* O aumento da temperatura aumenta também a pressão do gás, tendo em vista que se você aumenta a temperatura, as moléculas vão possuir maior energia cinética, com isso, as colisões na parede do recipiente também aumenta, logo a pressão juntamente!

* A mistura entre gases é homogênea, ou seja, gases diferentes quando colocados juntos apresentam difusibilidade.

   - Equação do Gás Ideal:

Essa equações relaciona as variáveis de um gás entre si, essas variáveis são pressão, volume, temperatura e número de mols.

* A temperatura deve ser apresentada em Kelvin. ( K = C + 273 )
* O "R" é uma constante. (R= 0,082)
* O volume deve ser expresso em litros.

   - Consequências do gás ideal:

A) Princípio de Avogadro: 
Volumes iguais de gases quaisquer nas CNTP apresentam o mesmo número de mol.

B) Lei volumétrica de Gay-Lussac:
Volume é diretamente proporcional ao número de mols, em que essa proporção é constante para números inteiros pequenos.

* Conservação gasosa.
* Expansão gasosa. Toda expansão gasosas pode realizar trabalho!
* Contração gasosa.

C) Lei de Boyle-Marriote
Sob a temperatura constante o volume de um gás é inversamente proporcional a sua pressão.

   - Mudança de Estado:

A) Isotérmica: Temperatura constante

B) Isobárica: Pressão constante

C) Isocórica: Volume constante

Equação Geral dos gases:

Mistura Gasosa:

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Geomorfologia

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Introdução a química (Parte 02)

Introdução a química (Parte 02)

Transformações da matéria

è Fenômeno Químico: altera a estrutura da matéria, uma vez que ocorre reação química.

è Fenômeno Físico: não altera a estrutura da matéria.

Elemento Químico

è Átomo = Nuclídeo (representação do símbolo do elemento, respectivamente com seu número de massa e número atômico).

è Elemento Químico: conjunto de átomos; A tabela periódica está representando elementos!

Obs: Para um elemento aparecer sozinho ele tem que reagir pouco no ecossistema, pois, quanto menor a energia maior a estabilidade.

Classificação das substâncias

As substancias são classificadas em pura, podendo ser simples ou compostas, ou misturas.

A)     Substancia pura

è Pura Simples: somente aparece um único tipo de elemento no conjunto. Exemplo: têm-se um recipiente com somente oxigênio.

è Pura composta: representado por mais de um elemento porem de um único tipo. Exemplo: têm-se um recipiente com somente água pura.

       B) Mistura: união de vários elementos em um recipiente. Exemplo: um recipiente contendo água (H2O) e sílica (SiO2).

- As misturas podem ser subdivididas quanto as suas fases apresentadas, podendo ser homogênea, uma única fase, ou heterogênea, mais de uma fase.

Curvas de Aquecimento

Representação gráfica da variação da temperatura.

è Substancias puras: durante a mudança de fase a temperatura não varia.

è Misturas: durante a mudança de fase a temperatura varia.

- A curva de aquecimento das misturas podem ser classificadas, ainda, em eutética, a temperatura não varia durante a fusão, e azeotrópica, a temperatura não varia durante a ebulição.

- Calor especifico: tem a ver com a inclinação do gráfico, quanto mais inclinado for a reta do gráfico, menor o calor especifico. Lembrar que o calor especifico da agua é grande! (Ce água = 1).

Separação de misturas

Tem como objetivo separar as substancias diferentes que compõem uma mistura, sem alterar a natureza química.

è Métodos mecânicos:

A)     Catação: separação manual ou com o auxílio de uma pinça.

B)      Ventilação: separação com a ajuda de correntes de ar, em que partículas mais leves são arrastadas pelo vento e as pesadas ficam na parte inferior do recipiente.

C)      Levigação: método semelhante a ventilação, porém, utiliza correntes de água para fazer a separação.

D)     Flotação (IMPORTANTE): método que consiste em 3 tipos. 1ª) pode usar um liquido intermediário para fazer a separação; 2ª) pode injetar bolhas na parte inferior do recipiente, em que partículas levem aderem as bolhas e formam na superfície uma camada de espuma; 3ª) pode ser usado em usinas de tratamento de água com a adição de sulfato de alumínio (Al2(SO4)3), que reage e forma floculo.

E)      Peneiração ou tamisação: separação que usa uma peneira, em que os grãos menores caem e os maiores ficam retidos.

F)      Separação magnética: separação com a utilização de imã.

G)     Decantação: o sólido sedimenta-se no fundo do recipiente.

H)     Centrifugação: decantação acelerada com o uso de uma centrifuga.

I)        Filtração: usa-se uma superfície porosa para separar.

è Método Físico:

A)     Destilação simples: quando você tem o soluto (sólido) e o solvente (liquido), em que você quer obter o solvente. Utiliza-se um condensador.

B)      Destilação fracionada: quando você tem soluto e solvente liquido. A separação ocorre a partir de uma coluna de destilação baseada no ponto de ebulição de cada substancia, isso ocorre por que o ponto de ebulição vai ser constante. É usado no processo de separação dos derivados do petróleo.

C)      Evaporação: quando você tem soluto solido e solvente liquido e você quer obter o soluto. Só basta evaporar o liquido. Como é o caso da obtenção do sal.

D)     Liquefação fracionada: quando você tem uma mistura de gases. Separasse de acordo com os pontos de ebulição de cada gás. 

Alotropia

Quando um mesmo elemento forma substancias simples diferentes, em que essa diferença é física e química.

è Carbono: origina o diamante (não conduz eletricidade, e tem baixa estabilidade); grafite (conduz eletricidade nas suas laminas e tem alta estabilidade); fulerenos.

è Hidrogênio: origina o trítio e o deutério.

è Fosforo: origina o fosforo branco e o vermelho. 

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Ecologia

Ecologia

Estuda as interações dos seres vivos e o meio ambiente.

A)     População: conjunto de organismos de uma mesma espécie em um determinado local.

B)      Comunidade: conjunto de populações em um determinado local.

C)      Ecossistema: conjuntos dos fatores bióticos e abióticos (gases, água, luz...)

Cadeia Alimentar

A)     Produtores: são os organismos autótrofos, como os seres fotossintetizantes (no mar são os fitos plânctons). Captam a energia solar e a transformam em energia química.

B)      Consumidores: são classificados em Primários (os herbívoros que se alimentam dos produtores) e secundários (carnívoros que se alimentam a partir dos primários).

C)      Decompositores: que se alimentam a partir dos restos dos organismos vivos. Representam fungos e bactérias.

Obs: Teia alimentar é o conjunto de cadeias alimentares.

Habitat: local físico ocupado por um ser em um determinado local.

Nicho Ecológico: função exercida por um ser em um determinado local.

è A quantidade de produtores vai ser infinitamente maior do que a quantidade de consumidores primários que, por sua vez, vai ser maior do que os consumidores secundários.

è A energia acumulada nos produtores, que vai ser maior do que os demais animais da cadeia, vai ser transmitida ao longo da cadeia. Como exemplo, têm-se o efeito acumulativo do DDT (inseticidas) que vai se acumulando ao longo da cadeia até chegar no ultimo consumidor com maior quantidade, em que tal fenômeno é conhecido como Magnificação Trófica.

Produtividade de um Ecossistema

PPB (Produtividade Primária Bruta): quantidade de material total produzida pelos produtores em uma determinada área.

PBL (Produtividade Primária Liquida): quantidade de PPB menos a energia gasta durante a respiração vegetal.

Ciclos Bioquímicos

A)     Ciclo da água

è Talassociclo (zonas marinhas)

è Limnociclo (água doce)

Lótica (água corrente) Lentica (água parada)

è Epinociclo (Ciclo terrestre)

B)      Ciclo do Oxigênio/Carbono

 

C)      Ciclo do nitrogênio

è Fixação do Nitrogênio: o N2 presente na atmosfera vai ser incorporado pelos animais vivos, sendo transformado em amônia (NH3).

è Amonização: algumas bactérias são capazes de transformar o nitrogênio presente nos animais e vegetais mortos em amônia.

è Nitrificação: transformação da amônia em nitrato, passando por nitrito. Nitrozação (Amônia em nitrito); Nitratação (nitrito em nitrato).

è Denitrificação: transformação da amônia, nitrato e nitrito em nitrogênio molecular (N2).

Sucessão Ecológica

É a substituição de comunidades uma das outras no espaço. São divididas em três fases.

è Primária: ocorre em uma região nunca antes ocupada.

è Secundária: ocorre em uma região que já foi ocupada, ou que está sendo ocupada.

Associação entre os seres vivos

A)     Quanto a espécie:

è Intraespecífica: ocorre entre organismo de uma mesma espécie.

è Interespecífica: ocorre entre organismos de espécies diferentes.

B)      Quanto ao comportamento:

è Harmônica: associação que beneficia ambos os participantes.

è Desarmônica: associação que um sai ganhando e outro sai perdendo.

Principais Relações

è Intraespecífica harmônica: Colônia (seres unidos anatomicamente); Sociedades (seres não unidos anatomicamente, em que há a divisão de trabalho).

è Interespecífica harmônica: Mutualismo (associação obrigatória em que ambos saem ganhando); Protocooperação (associação não obrigatória em que ambos saem ganhando); Comensalismo (associação em que um ser vive as custas do outro sem beneficia-lo ou prejudica-lo); Inquilinismo (associação em que um ser usa o outro sem beneficia-lo ou prejudica-lo).

Obs: Casos de inquilinismo: Epifitismo (um ser uma o outro como sustentação) e Forésia (um ser usa o outro como locomoção).

è Intraespecífica Desarmônica: Canibalismo (um ser se alimenta de outro da mesma espécie afim de nutrir-se).

è Interespecífica Desarmônica: Predatismo (um ser se alimenta de outro de espécie diferente afim de nutrir-se); Parasitismo (um ser vive as custas do outro o prejudicando, porém, sem mata-lo); Esclavismo (um ser usa o trabalho do outro afim de se beneficiar).

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Sistema Respiratório

Sistema Respiratório

É a troca de gases respiratórios entre o ser vivo e o meio ambiente. Os seres, são classificados em Aeróbios e Anaeróbios, em que, o primeiro realiza respiração celular e o segundo realiza fermentação, já que não faz a troca gasosa.

Obs: Os gases respiratórios precisam estar em uma superfície umidificada para que seja realizada a troca gasosa.

Respiração dos animais:

      A)     Cutânea: A troca gasosa ocorre em contato com a pele, que é dotada de uma superfície respiratória. Pode ser classificada em direta (ocorre sem a necessidade do sistema circulatório) e indireta (ocorre com o auxílio do sistema circulatório).

      B)      Branquial: As brânquias contem artérias, veias e vasos onde ocorre a troca gasosa, em que a água penetra e por um movimento de contracorrente ocasionado pelo fluxo de água ocorre a difusão.

      C)      Traqueal: Ocorre nos insetos e aracnídeos. Esses são compostos por tubos que se ramificam a partir da região lateral do artrópode.

Obs: Lembrar que os aracnídeos possuem pulmões foliáceos, e que os artrópodes independem do sistema circulatório já que não possuem pigmentos em sua circulação.

      D)     Pulmonar: Anfíbios (na fase larvária, branquial; na fase adulta cutânea). Répteis (primeiros seres a desenvolverem respiração completamente interna, já que são dotados de uma couraça, ou seja, respiração pulmonar), Aves (dotados de pulmões foliáceos que auxiliam no voo e pulmões comuns).

Sistema Respiratório Humano:

O ar penetra na fossa nasal onde vai ser umedecido, aquecido e filtrado. Após isso, vai para faringe, seguindo para a laringe, que possui a epiglote, deixando a glote aberta para a passagem do ar. Quando o ar penetra a glote, entra na traqueia, que se bifurca, em que suas terminações são possuidoras de alvéolos pulmonares, onde ocorre a hematose (troca gasosa entre o sangue e os alvéolos por difusão com o auxílio de uma proteína, a hemoglobina).

O oxigênio penetra os alvéolos e por difusão liga-se a hemoglobina que com o auxílio do íon ferro forma a Oxihemoglobina que é instável, levando esse oxigênio até os tecidos. Chegando nos tecidos, o oxigênio ao passar para o tecido libera gás carbônico como produto, que ou vai ser dissolvido no plasma sanguíneo, ou vai ligar-se a hemoglobina, formando a Carbohemoglobina, que é instável, voltando até os pulmões para renovar-se.

Mecânica Respiratória:

Inspiração:

- Contração das costelas, intercostais e diafragma.

- Alta pressão de gás carbônico no sangue.

- Transporte Ativo.

- Alto volume e Baixa pressão.

Expiração:

- Relaxamento das costelas, intercostais e diafragma.

- Baixa pressão de gás carbônico no sangue.

- Transporte Passivo.

- Baixo volume e Alta pressão.

Obs: O controle da mecânica respiratória ocorre no Bulbo.

Complemento:

Os alvéolos são constituídos de elastina, uma proteína que concede elasticidade ao mesmo. Isso ocorre, uma vez que o alvéolo necessita mudar de tamanho durante as mecânicas respiratórias. Além disso, o alvéolo possui uma substancia surfactante que impede o alvéolo de fechar-se totalmente, deixando um volume residual no mesmo.

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Sistema Excretor

Sistema Excretor

As células humanas estão em constante atividade, em que essa ação, gera a formação e subprodutos que podem ser tóxicos ao organismo necessitando serem eliminados. Esses subprodutos, são as excretas, e o responsável por eliminar essa excreta é o sistema excretor.

 HOMEOSTASE: capacidade que o organismo tem de tornar o meio interno estável.

Tipos de Excreção nos organismos:

     A) Nos animais simples e protistas: as excretas são lançadas diretamente no sangue por difusão nas paredes do corpo.

     B) Platelmintos: o sistema excretor é formado por células flama, que captam as excretas e eliminadas por canais presentes na superfície do corpo dos platelmintos.

     C) Anelídeos: possuem estrutura mais desenvolvidas chamadas de nefrídios, que captam as excretas e eliminam para fora do corpo.

     D) Insetos (artrópodes): os sistemas excretores dos artrópodes são feitos por túbulos de Malpighi, que são canais presentes no intestino desses animais, que vão captar as excretas.

     E)      Vertebrados: a excreção é feita pelos rins.

Tipos de rins:

   A)     Pronefro: presentes nos vertebrados inferiores, porém, é obrigatório o aparecimento durante a fase embrionária.

   B)      Mesonefro: aparece em todos os vertebrados durante a fase embrionária, porém, fica restrito aos peixes e anfíbios.

   C)      Metanefro: aparecimentos em vertebrados superiores, como mamíferos, aves e repteis.

Tipos de Excretas:

Amônia (Amoniotélicos): muito toxica e muito solúvel. Ex: Peixe não cartilaginoso e anfíbios.

Ureia (Ureotélico): toxinas e solubilidade intermediária. Ex: Mamífero e Peixe Cartilaginoso.

Ácido Úrico (Ureotélicos): baixa toxicidade e baixa solubilidade. Ex: Ave, Repteis e insetos.

Obs: A ureia é produzida no fígado, nos seres humanos!

A Excreção:

O sangue contento muitas excretas vai chegar até os rins, que é o órgão responsável por filtrar parte dessas excretas, fazendo o processo de eliminação tendo como resultado a liberação de um sangue contento poucas taxas de excretas.

A medida que forem sendo coletadas, essas excretas não se acumulando em uma região renal chamada de Pelve, que está ligada diretamente a ureter. Com isso, quando as excretas se acumulam na pelve, elas são mandadas até o ureter, que por sua vez, com contração involuntária, vai encaminha-las até a bexiga.

O sangue que chega até os rins, são provenientes da artéria renal, vindo com uma alta pressão, que através de um processo físico penetra, as partículas pequenas, a capsula de bowman, ou glomérulo.

Ao passar pelo glomérulo, o sangue reduz sua pressão, ocorrendo posteriormente a reabsorção e excreção.

O sangue retorna ao organismo através das veias renais, como sangue venoso (rico em CO2 e poucas excretas).

O Néfron:

      A)     Capsula de Bowman: região de entrada do sangue arterial, desembocando as arteríolas aferentes, que chegam sob alta pressão. Isso ocorre por que a capsula é uma rede que filtra partículas pequenas (sendo um processo físico).Ocorre também a filtração!

      B)      Túbulo proximal: região do néfron que ocorre a reabsorção de substancias uteis ao organismo e secreção.

      C)      Alça: região que ocorre somente reabsorção.

      D)     Túbulo Distal: região que ocorre reabsorção e secreção.

      E)      Túbulo Coletor: região que ocorre a reabsorção e secreção, tendo como produto final a formação da urina.

Obs: A reabsorção ocorre de maneira ativa para sais e de maneira passiva para água.

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Evolução Parte 01

Evolução (PARTE 01)

A teoria da evolução, afirma que as espécies atuais descendem de outras espécies que sofreram modificações.
O EVOLUCIONISMO, afirma que os seres foram sofrendo modificações com o tempo até chegarem em sua atual forma, processo chamado de transformismo.Já o FIXISMO, afirma que os seres não sofrem modificações, sendo os mesmos desde os tempos remotos.É claro que o evolucionismo rejeita o fixismo!

Evidências da evolução:

Uma das principais provas dos processos evolutivos foram os fósseis.

       

       *Fósseis:

São restos de animais ou vegetais que viveram na pré-história e que foram aprisionados em rochas,sendo uma prova "viva" da evolução.A idade relativa dos fósseis é feita a partir de decaimentos radioativos, como o Carbono 14 e Urânio 238.

OS FÓSSEIS NÃO SÃO APENAS ESQUELETOS!

       *Embriologia comparada:

Animais de espécies diferentes, quando comparados, apresentam,em sua fase embrionária, semelhança.O homem, quando embrião, assim como os peixes,répteis e anfíbios apresentam cauda e bolsa branquial.

Órgãos Homólogos e Análogos: 

     * Homólogos:

- Apresentam mesma origem embrionária.

- Estrutura semelhante,podendo ou não ter a mesma função.

- Irradiação Adaptativa (Evolução Divergente).

Ex: Braço do homem e nadadeira de uma baleia, são órgãos homólogos.

     * Análogos:

- Apresentam origem embrionária diferente.

- Adaptação, de espécies diferentes, ás exigências do ambiente.

- Evolução Convergente

Ex: Nadadeira de uma baleia e uma nadadeira de um tubarão,são órgãos análogos.

Órgãos Vestigiais: São órgãos que perderam sua função com o tempo.

Lamarck:

Segundo Lamarck, uma alteração no meio ambiente provocaria,em uma espécie, uma necessidade de modificar-se.

       * LEI DO USO E DESUSO:

Quanto mais usar um órgão, mais ele irá desenvolver-se,logo, quanto menos usa-lo, ele irá atrofiar.

       * LEI DA HERANÇA DOS CARACTERES ADQUIRIDOS:

As características adquiridas pelo uso e desuso pode ser transmitida para os seus descendentes.

> Atualmente, a teoria de Lamarck é falha porque não levou em conta os gametas.

> A evolução proposta por Lamarck ocorre por necessidade de se adaptar,logo, não pode ser forçada a ocorrer, como proposto por Weismann,cortando o rabo dos ratos.

> AMBIENTE ATIVO.

> LIVRO: FILOSOFIA ZOOLÓGICA.

Darwin:

A partir da teoria proposta por Malthus, Darwin, deduziu que as populações de animais crescem em um ritmo muito maior do que a natureza pode sustentar, levando uma luta pela existência, em que nem todos os indivíduos são aptos a sobreviverem.

A POPULAÇÃO CRESCE EM PG!

Segundo Darwin, alguns indivíduos apresentam características que o permite ser mais apto a sobreviver do que outros, concluindo que indivíduos de uma mesma especie nunca serão iguais, mostrando variações.

Nesse processo, Darwin desenvolve a SELEÇÃO NATURAL, em que o ambiente vai favorecer os organismos mais aptos a sobreviverem.

       * Seleção Natural:

- Conserva os favoráveis e elimina os desfavoráveis.

- Reduz a variabilidade.

      * Tipos de Seleção Natural:

> LIVRO: A ORIGEM DAS ESPÉCIES.

> O DDT em moscas não provoca resistência e sim seleção.

> As mutações surgem espontaneamente.

> AMBIENTE PASSIVO.

> Acredita na herança dos caracteres, mas não adquiridos.

TANTO LAMARCK, QUANDO DARWIN ACREDITAM QUE O AMBIENTE PROVOCA ADAPTAÇÃO NAS ESPÉCIES, DE FORMA DIFERENTE. LEMBRAR QUE AMBOS EVOLUCIONISTAS SURGEM ANTES DA GENÉTICA!

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